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                                                                  沙巴体育投注

                                                                  校训
                                                                  名师风采
                                                                  1. 沙巴体育投注
                                                                  2. 教师风采
                                                                  3. 名师风采
                                                                  4. 介绍

                                                                  宿志高——市专家型教师培养对象 市学科带头人

                                                                  宿志高

                                                                  历史教研组组长      中学高级教师       市专家型教师培养对象    市学科带头人       市优秀教师

                                                                   

                                                                  宿志高 ,男 ,汉族 ,中共党员,中学高级 ,生于197312月,1995年年7月毕业于上海华东师范大学历史系,毕业以来一直在沙巴体育投注工作,自2003年以来一直担任历史教研组组长 ,厦门市优秀教师 ,沙巴体育投注优秀教师和优秀班主任,沙巴体育投注首届“十佳教学能手”,沙巴体育投注第二届“十佳师德标兵” ,福建省高考自主命题命题库成员 ,厦门市骨干教师,厦门市第四期历史科学科带头人培养对象 。

                                                                  宿老师热爱社会主义祖国,认真实践科学发展观,忠诚党的教育事业  ,全面贯彻教育方针,锐意改革,开拓进取 ,模范履行职责 ,无私奉献 ,师德高尚 ,充分体现新时代人民教师的光荣形象 ,自大学毕业工作以来 ,一直在教学第一线挑重担,他敬业爱岗,遵守国家法律法规和规章制度 ,积极实施素质教育,热爱学生 ,关心学生全面发展,为人师表,在教书育人工作方面成绩显著 ,高质量完成教育教学工作任务,宿志高老师长期担任高中会考及高考教学任务 ,成绩都非常优秀。

                                                                  宿老师自2009-2010年度以来多年担任厦门市高三历史学科组成员,经常参加市级命题  ,经常召开市级讲座和公开课  ,参加过省级高考命题培训,在担任教研组长及备课组长期间,能大胆开展工作,团结组内同志 ,积极开展教研教改  ,向备课要教学质量,积极探索符合本学科特色的校本、研究性课题  ,积极参加科技创新,积极开展以老带新 ,大开研讨之风 ,所在教研组多次被评为学校优秀教研组,2006-2009年备课组被评为厦门市优秀备课组 。

                                                                  他具有较强的教育教学业务能力  ,努力进行教育创新,积极参加中小学课程改革实验 ,努力学习教育教学理论,通过行动研究,以课题引领教学 ,提高教育教学理论水平,先后指导学生开展了中国服饰的变迁、村神村庙的调查等研究性课题 ,其中中国服饰的变迁课题获校优秀研究性课题 ,积极撰写有关课改方面的论文,今年先后写了《高三历史课堂提问教学的实践与思考》、《多媒体技术在历史课堂中的实践与反思》、《高三历史必修一模块复习的有效路径》、《回归历史学科特色 ,提升学生能力》、《略论历史课堂教学模式和教学方法的有效性》等相关课改方面的论文 ,并完成论文《浅议高三历史复习中学生思维固化现象的突破对策》。

                                                                  宿老师积极参与课题研究,先后参与了谭蔚校长主持的福建省课题《高三新课程教育教学管理与高考有效备考的策略研究》 ;参与了张咏副校长的福建省教育厅课题《普通高中学校课程的督导与监控机制研究》的课题研究;参与了市课改课题《高中新课程文化课各学习模块课堂教学实施方案研制》课题研究  ,主持了校课题《中学历史教师的情境创设》 ,2011年在高三主持开展了市级课题《中学历史课堂小组合作学习有效性研究》课题研究,并按照安排认真进行总结,撰写课题结题报告。

                                                                  他还在指导培养教师方面成绩突出 ,先后指导了余明英 ,王绣中、赵燕燕、陈芹芳等年轻教师,在指导期间,与被指导的教师一起集体备课,经常互相听课,评课,并不断与被指导的教师交流、探讨教学与教法,指导他们上好公开课,经过指导及他们个人的辛勤付出,被指导的老师进步都很大,并取得很好的成绩 ,均先后在青年教师比武中获优秀奖。

                                                                  他关注每一位学生的成长 ,让他们健康、和谐地成长 ,以形成独立、健全的人格,使每一个学生都有潜力,都有自由发挥的天地 ,最大可能地挖掘学生的潜力 ,他对每一个学生都充满爱 ,使每个学生都茁壮成长 。

                                                                   

                                                                   

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